The Florida Way: Identification and Validation of Competencies for Trade and Industrial Education Teachers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andreyka, Robert E.
Titel	The Florida Way: Identification and Validation of Competencies for Trade and Industrial Education Teachers
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competency Based Teacher Education; Job Analysis; State Programs; Task Analysis; Teaching Skills; Trade and Industrial Teachers; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitsanalyse; Regierungsprogramm; Aufgabenanalyse; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Describes Phase 1 of Florida's competency-based teacher education program which is concerned with identifying and validating professional competencies important to beginning and experienced trade and industrial education teachers. (TA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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